3. edukatif merupakan sarana atau peralatan untuk bermain yang

3.    BAGAIMANA PERAN PENGELOLA DALAM PENYIAPAN APE YANG
BERKUALITAS?

 

A.   Bagaimana Penyiapan APE Satuan PAUD?

We Will Write a Custom Essay Specifically
For You For Only $13.90/page!


order now

We Will Write a Custom Essay Specifically
For You For Only $13.90/page!


order now

Alat
permainan edukatif merupakan
sarana atau peralatan untuk bermain yang mengandung nilai
 edukatif (pendidikan) dan dapat mengembangkan seluruh kemampuan anak usia dini. APE
dapat dibuat dari berbagai kayu, kertas, kain, plastik, botol bekas, maupun
besi. Penyediaan APE tidak harus membeli dari toko atau pabrikan, akan tetapi
guru secara mandiri dapat membuat dengan memanfaatkan bekas peralatan rumah
tangga seperti kardus, botol ari mineral, dan sebagainya.

 

Namun begitu alat permainan edukatif harus memenuhi
persyaratan, yakni:

a.   
Alat permainan tersebut ditujukan untuk anak PAUD

b.   
Aman atau tidak berbahaya bagi kesehatan fisik
dan mental anak.

c.   
Dapat difungsikan untuk mengembangkan berbagai perkembangan anak PAUD.

d.   
Dapat  digunakan  dengan  berbagai  cara,  bentuk,
 dan  untuk  bermacam  tujuan  aspek pengembangan.

e.   
Dapat mendorong aktifitas dan kreatifitas anak

f.    
Bersifat konstruktif atau dapat membentu sesuatu yang positif.

g.   
Dapat mengandung nilai pendidikan

 

B.   Bagaimana Pemenuhan Kebutuhan
APE dalam Pembelajaran PAUD?

APE merupakan benda-benda yang
bermanfaat guna membantu stimulasi tumbuh kembang anak. Tanpa APE, seorang guru
PAUD tidak akan bisa melaksanakan pembelajaran dengan optimal. Dengan
menggunakan APE yang sesuai akan mampu membangkitkan minat belajar anak usia
dini.

 

Seyogyanya APE yang
disediakan oleh pengelola mampu berdampat postif terhadap iklim belajar.
Karakteristik APE yang baik adalah
sebagai berikut :

a.    APE menjadi media penciptaan lingkungan belajar
yang menyenangkan

Kegiatan pembelajaran
di satuan PAUD ada
yang menggunakan APE dan ada
pula yang tidak memerlukan alat. Dengan APE secara umum dapat menyebabkan anak didik antusias mengikuti pembelajaran, karena mereka akan
dapat bereksplorasi secara nyata.

b.    APE mampu menjadi stimulus dalam pembentukan
perilaku dan perkembangan anak.

Pembentukan tingkah laku,
sikap, dan pengetahuan anak dapat dibentuk melalui berbagai aktivitas. APE
dapat berperan untuk memfasilitasi kedua hal tersebut.Misalnya, penggunaan boneka pada kegiatan
bermain peran akan dapat mengembangkan
kemampuan berbahasa anak. Adanya percakapan antar tokoh yang diperankan boneka
akan menyebabkan anak memperoleh pengetahuan baru tentang karakteristik dan sifat tokoh yang diperankan boneka tersebut.

c.    APE dapat mengembangkan percaya
diri anak.

Penggunaan APE
dalam pembelajaran akan menyebabkan suasana yang menyenangkan. Peserta didik akan mencoba melakukan berbagai
kegiatan yang mereka sukai guna memenuhi hasrat rasa keingin tahuan mereka tentang berbagai hal. Contohnya, penggunaan
pasir untuk membentuk suatu bangunan (jembatan atau istana) saat bermain peran mikro
akan mampu memberikan pengalaman anak bahwa membentuk suatu benda akan
dihadapkan dengan kesulitan. Dengan bekal pengalaman ini anak akan melewati
tahap demi tahap sehingga secara tidak langsung akan menumbuhkan anak menjadi
percaya diri dalam melakukan suatu aktivitas.

d.    Penggunaan APE akan mampu merangsang anak untuk bersosialisasi dan berhubungan dengan peserta didik yang lain.

Penggunaan APE
secara bersama-sama oleh peserta didik akan dapat menumbuhkan rasa kebersamaan,
kerja sama, saling membantu, tenggang rasa antar peserta didik. Oleh karena itu
APE dapat
memfasilitasi peserta didik mengembangkan
hubungan yang harmonis dan komunikatif dengan lingkungan di sekitarnya.

 

C.   Bagaimana
Peran Pengelola dalam Penyiapan
APE?

Dalam pengadaan sarana prasarana termasuk alat permainan edukatif pada satuan PAUD harus berpedoman pada Standar PAUD. Pada umumnya pengadaan sarana Prasarana pendidikan melalui prosedur-prosedur
berikut:

1.    Menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana beserta fungsinya.

2.    Mengklasifikasi sarana dan prasarana  yang dibutuhkan.

3.    Penyusun rencana /proposal pengadan sarana dan prasarana yang ditujukan
pada pimpinan.

4.    Penentuan skala prioritas pengadaan alat permainan edukatif.

5.    Pengadaan alat permainan edukatif.

x

Hi!
I'm Dominick!

Would you like to get a custom essay? How about receiving a customized one?

Check it out
x

Hi!
I'm Dominick!

Would you like to get a custom essay? How about receiving a customized one?

Check it out